Niemcy – Europejski projekt MindPlay pomyślnie zakończył krajową analizę potrzeb dotyczącą zdrowia psychicznego i dobrostanu dzieci w wieku od 6 do 9 lat. Badanie, przeprowadzone w ramach Pakietu Roboczego 2 (WP2), koncentrowało się na doświadczeniach i potrzebach nauczycieli, dyrektorów szkół, psychologów oraz rodziców.

W celu lepszego zrozumienia aktualnych wyzwań związanych z dobrostanem psychicznym dzieci zastosowano połączenie wywiadów fokusowych i badań ankietowych. Dzięki temu zebrano opinie zarówno przedstawicieli środowiska edukacyjnego, jak i rodzin.

Wyniki wskazują na rosnące obawy dotyczące trudności emocjonalnych i behawioralnych wśród najmłodszych dzieci. Uczestnicy badania zwracali uwagę na coraz częściej występujące problemy z koncentracją, regulacją emocji, lękiem, relacjami społecznymi oraz negatywne skutki nadmiernego korzystania z urządzeń cyfrowych i ekranów. Wielu respondentów podkreślało również, że dzieci z doświadczeniem migracji lub traum mogą wymagać dodatkowego wsparcia.

Jednym z najważniejszych wniosków badania jest fakt, że szkoły często dostrzegają wczesne sygnały trudności, jednak brakuje im praktycznych i dostosowanych do wieku narzędzi umożliwiających ich wczesne rozpoznawanie i odpowiednią interwencję. Nauczyciele opierają się przede wszystkim na obserwacji oraz własnym doświadczeniu zawodowym, natomiast psychologowie wskazują na potrzebę dostępnych, wrażliwych kulturowo i niewerbalnych metod diagnozy.

Badanie ujawniło także duże zapotrzebowanie na dodatkowe szkolenia obejmujące takie zagadnienia jak:

• wczesne rozpoznawanie problemów zdrowia psychicznego,
• podejście uwzględniające skutki traumy,
• skuteczna komunikacja z rodzicami,
• współpraca z instytucjami i służbami wsparcia.

Optymistycznym rezultatem badania jest szerokie poparcie wszystkich grup interesariuszy dla podejścia proponowanego przez projekt MindPlay. Uczestnicy dostrzegają duży potencjał narzędzi opartych na grach, które pomagają dzieciom wyrażać emocje w naturalny i bezpieczny sposób oraz wspierają wczesne wykrywanie trudności emocjonalnych i społecznych.

Wyniki tego etapu badań będą stanowiły bezpośrednią podstawę kolejnej fazy projektu, podczas której partnerzy MindPlay opracują i przetestują innowacyjne narzędzia oparte na grach oraz moduły szkoleniowe przeznaczone dla szkół.

O projekcie MindPlay

MindPlay to europejski projekt współpracy, którego celem jest profilaktyka, wczesne rozpoznawanie oraz wspieranie dzieci w wieku od 6 do 9 lat w zakresie zdrowia psychicznego. W ramach projektu powstają innowacyjne narzędzia oparte na grach oraz programy szkoleniowe skierowane do nauczycieli, zespołów szkolnych i rodziców. Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską.