23 stycznia w Budapeszcie przeprowadziliśmy projekt AI Empowered Educators jego pierwsze osobiste spotkanie ponadnarodowe. Głównym celem spotkania była kompleksowa ocena dotychczas osiągniętych wyników, podsumowanie wyciągniętych wniosków i szczegółowe zaplanowanie kolejnej fazy rozwojowej.

W ramach partnerstwa dokonano przeglądu profesjonalnych materiałów stanowiących podstawę projektu: raportów z badań, doświadczeń z krajowych i międzynarodowych okazji PLA oraz specyfikacji wymagań dotyczących rozwoju platformy. Spotkanie skupiało się na harmonogramie rozwoju szkoleń (WP2) i rozwoju platformy (WP3): zadaniach, obowiązkach i terminach na najbliższe 6 miesięcy.

Na spotkaniu zarejestrowaliśmy kluczowe etapy następującego okresu: dopracowanie struktury modułowego programu szkolenia nauczycieli, opracowanie logiki odznaki, przygotowanie krajowych adaptacji, plan rozwoju platformy (architektura, backend–frontend, integracja i testowanie AI).

Zapewnienie jakości było głównym tematem: procesy wzajemnej oceny, wewnętrzne rundy walidacji, wskaźniki KPI i praktyczne ramy współpracy.

TPM1 potwierdziło wspólną misję projektu: rozwijanie kompetencji AI dla nauczycieli, wspieranie spersonalizowanych i włączających środowisk uczenia się oraz stworzenie platformy narzędziowej opartej na sztucznej inteligencji, która wspiera również tworzenie programów nauczania i zróżnicowaną edukację na Węgrzech, w Polsce i Rumunii.