Jako kolejny przystanek projektu Erasmus+ „AI Empowered Educators” 4 grudnia 2025 r. w Csikszeredzie odbyła się rumuńska akcja Peer Learning Action (PLA).

Wydarzenie zostało zorganizowane przez Casa Corpului Didactic „Apáczai Csere János” Pedagogusok Háza przy współpracy Fundacji Regionanet.

W warsztatach uczestniczyli pedagodzy, pedagodzy, decydenci edukacyjni oraz specjaliści od sztucznej inteligencji i IT, dzięki czemu wykorzystanie sztucznej inteligencji przez uczestników w edukacji zostało zbadane z wielu perspektyw.

Celem PLA było wspólne ustanowienie programu szkolenia nauczycieli, który pomoże w świadomym i pedagogicznym zastosowaniu sztucznej inteligencji w edukacji publicznej.

Warsztaty opierały się na dwóch głównych celach:

• z jednej strony uczestnicy badali możliwości edukacyjne, wyzwania i zagrożenia związane ze sztuczną inteligencją (szczególnie w odniesieniu do organizacji uczenia się, ewaluacji i roli nauczyciela)
• z drugiej strony zdefiniowano kluczowe kompetencje i kierunki szkolenia, które mogą stanowić podstawę skutecznego szkolenia nauczycieli w zakresie sztucznej inteligencji.

Ważne została sformułowana jako lekcja, że AI sama w sobie nie reprezentuje innowacji: staje się prawdziwym narzędziem rozwoju, gdy jest połączona ze świadomymi celami pedagogicznymi. Uczestnicy zgodzili się, że sztuczna inteligencja może przyczynić się do wzmocnienia zróżnicowania, wsparcia uczniów i efektywności edukacji jako narzędzia wspierającego pracę nauczyciela.

PLA w Rumunii jeszcze bardziej wzmocniła profesjonalne podstawy projektu i przyczynia się do opracowania programu szkolenia nauczycieli w oparciu o międzynarodowe doświadczenia.